Es el único centro concertado seleccionado a nivel nacional

Un estudio nacional realizado por la compañía educativa EF Education First y la consultora mundial Pricewaterhouse indica que Miravalles-El Redín se encuentra entre los diez centros privados y concertados con mayor nivel de inglés de España. Además, es el único centro concertado seleccionado en este ranking nacional.

El estudio se ha realizado durante el año 2012 y se ha evaluado el nivel de inglés e internacionalidad de los colegios concertados y privados de España. Este índice se ha establecido a partir de un examen de inglés realizado al alumnado de 3º de ESO y 1º de Bachillerato para evaluar su nivel, y a través de diferentes aspectos como el nivel de inglés del profesorado que imparte inglés, los recursos destinados a la formación de los docentes, la relación con instituciones internacionales, o la procedencia extranjera del profesorado y del alumnado.

Miravalles-El Redín ocupa la décima posición entre los 15 mayores colegios con mayor nivel de inglés, siendo el único centro de la Comunidad Foral. Diez de los quince centros tiene su sede en Madrid y Barcelona.

Los alumnos de Miravalles-El Redín han destacado por noveno año consecutivo los resultados de la prueba de selectividad en la Comunidad Foral, según los datos publicados un año más en Diario de Navarra. Miravalles-El Redín ha vuelto a estar en el podio de los tres primeros colegios, ocupando este año la segunda posición. .

Los alumnos de Miravalles-El Redín han obtenido unos excelentes resultados en la última edición del Informe Pisa, según los datos recientemente proporcionados por el Departamento de Educación.

PISA es el sistema de evaluación más reconocido a nivel internacional en el ámbito educativo. Es una evaluación trianual impulsada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), que trata de medir las competencias y las aplicaciones del conocimiento adquirido de los alumnos a los 15 años de edad para entender la realidad y desenvolverse en la sociedad actual.

Asimismo, el informe PISA ha analizado los resultados esperables de acuerdo al nivel sociocultural de los padres de los alumnos (ISEC, Índice Socioeconómico y cultural). El informe concluye que los resultados de nuestro colegio están significativamente por encima de los resultados esperables por el nivel sociocultural de las familias en las áreas de Matemáticas y Ciencias, tendencia que consolida los resultados obtenidos en otras evaluaciones autonómicas y nacionales.

El Gobierno de Navarra ha galardonado al colegio Miravalles-El Redín con el Premio de Educación de Navarra en la categoría de centros educativos. El objetivo de esta iniciativa del Gobierno de Navarra es “premiar a entidades y protagonistas del sistema educativo navarro, que desarrollan o han desarrollado su labor en centros sostenidos con fondos públicos de los distintos niveles educativos de la Comunidad Foral de Navarra. Se trata de cubrir una necesidad existente en nuestro sistema educativo, y manifestar el apoyo y respaldo de la sociedad navarra a la labor educativa en sus distintas facetas y actores”.

Según ha manifestado el Departamento de Educación en Diario de Navarra, “ se ha reconocido el trabajo de colegios e institutos, con una dedicación especial a la mejora del sistema educativo y a la cohesión social ”.

Miravalles-El Redín ha sido el único centro concertado premiado que oferta todas las etapas educativas..

Miravalles- El Redín ha resultado ganador del II Concurso Nacional de Experiencias Lectoras de la Fundación SM por su experiencia lectora del Termómetro Literario ( www.termometroliterario.org ).

El objetivo de este concurso era premiar experiencias lectoras promovidas desde las aulas. Se ha valorado especialmente la novedad de la experiencia; su capacidad para motivar permanentemente al alumnado hacia la lectura; la relación de la lectura con las distintas áreas de conocimiento; la utilización de las nuevas tecnologías de la información; la vinculación de la actividad con la biblioteca del centro; la interrelación con las familias; la repercusión en el centro educativo, e incluso fuera de él, y el apoyo de todo el centro a dicha actividad. En el concurso han participado multitud de proyectos de las diferentes comunidades autónomas de España.